ปีการศึกษา 2556 นี้ ดำเนินการพัฒนาการจัดการศึกษาของโรงเรียนให้เป็นไปตามแผนยุทธศาสตร์เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่สังคมฐานความรู้ พ.ศ. 2555-2558 (The strategic Plan for Educational Development to Knowledge-Based Society) และเพิ่มเติมงานสนับสนุน 5 งาน 6 โครงการ และ 7 กิจกรรม เพื่อให้การจัดการศึกษาเป็นไปตามนโยบายเร่งด่วนของชาติและเตรียมความพร้อมสู่ศตวรรษที่ 21 ได้มาตรฐานสากลและก้าวทันโลกยุคใหม่

เป้าประสงค์ (Strategic Objective)

โรงเรียนไผทอุดมศึกษา มุ่งมั่นสร้างสรรค์สถานศึกษาให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ (Learning Organization) ที่เกื้อกูลการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพิ่มขีดความสามารถและสมรรถนะผู้เรียนได้เต็มศักยภาพตามความแตกต่างรายบุคคล พร้อมเข้าสู่การเปลี่ยนแปลงของสังคมโลกในศตวรรษที่ 21 อย่างมั่นคงโดยผ่านสื่อเทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ และเครือข่ายต่างประเทศ เพื่อถ่ายทอดแลกเปลี่ยน ความคิด องค์ความรู้และ นวัตกรรม สร้างทักษะชีวิตที่ดีเพื่อเป็นฐานในการตัดสินใจและพัฒนาอย่างสร้างสรรค์

เป้าประสงค์เชิงกลยุทธ์

1. ผู้เรียนมีทักษะในการดำรงชีวิต มีคุณธรรม จริยธรรม ศีลธรรม มีทักษะประชาธิปไตย เผชิญปัญหาและแก้ปัญหาได้เหมาะสม มั่นใจในตนเอง มีจิตสำนึกในความเป็นไทยและพลเมืองที่ดีและเป็นพลโลก (Global Citizen) ที่สามารถก้าวไกลในระดับสากล
2. ผู้เรียนมีทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างเต็มศักยภาพตามความแตกต่างรายบุคคลอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต มีความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ สังเคราะห์ และวิพากษ์อย่างสร้างสรรค์ สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ การสื่อสารและประกอบกับดำรงชีวิต
3. ผู้เรียนแสดงออกถึงปัญญาและความสามารถที่แตกต่างกันได้เป็นรายบุคคลตามความถนัดและความสนใจ พัฒนาตนได้อย่างเต็มศักยภาพ
4. ผู้เรียนมีทักษะในการใช้ภาษาสากลเพื่อการสื่อสาร นำเสนอองค์ความรู้เพื่อประโยชน์ต่อมวลชนและการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
5. ครูสามารถจัดกระบวนการเรียนการสอนได้ตามความแตกต่างของผู้เรียน เน้นทักษะกระบวนการคิดและสามารถใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนและพัฒนาตนเอง
6. โรงเรียนมีระบบการบริหารและจัดการศึกษาแบบองค์รวมที่ส่งเสริมปฏิรูปการเรียนรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนเป็นรายบุคคล
7. โรงเรียนเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ที่ยั่งยืน

วิสัยทัศน์

โรงเรียนไผทอุดมศึกษา พัฒนาการจัดการศึกษาสู่องค์กรแห่งการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียนสู่อัจฉริยภาพ ได้มาตรฐานสากล โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เสริมสร้างรากฐานปัญญาทางวิชาการและปัญญาทางอารมณ์ ให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถ มีคุณธรรม และมีทักษะการดำรงชีวิตที่ก้าวมั่นทันโลกยุคใหม่ และมีความสุข อยู่บนพื้นฐานของความเป็นไทย โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

พันธกิจ

1. พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้สู่คุณภาพและมาตรฐานสากล โดยจัดให้มีหลักสูตรที่หลากหลายครอบคลุมสมรรถนะผู้เรียน มุ่งเน้น ภาษา โดยเพิ่มเติมการรณรงค์การอ่าน เขียน คล่อง วิเคราะห์ได้ และการสื่อสาร ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษให้เป็นไปตามวัย ยกระดับความสามารถทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี สังคมศึกษา และการดำรงชีวิตเพื่อเรียนรู้ร่วมกับสังคมโลก
2. พัฒนาการจัดการศึกษาหลักสูตรความสามารถพิเศษ โดยเชื่อมโยงเครือข่ายกับต่างประเทศ และเป็นศูนย์ทดสอบความสามารถของผู้เรียนทั้งภายในและภายนอก
3. พัฒนานวัตกรรมที่เติมเต็มความสามารถที่แตกต่างกันของผู้เรียนเป็นรายบุคคล ได้ตามความถนัดและความสนใจให้มีปัญญาและความสามารถสูงกว่าเด็กทั่วไป และเพิ่มเติมการพัฒนาผู้เรียนที่ยังไม่พร้อมในการเรียนรู้ ให้สามารถใช้ชีวิตร่วมกับผู้อื่นและในสังคมได้
4. ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนด้านสติปัญญาที่มุ่งเน้นทักษะกระบวนการทางความคิดและภาษาเพื่อการสื่อสาร และเพิ่มเติม การยกระดับคุณภาพการศึกษา โดยการเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ O-Net ส่งเสริมทักษะการดำรงชีวิต ความฉลาดทางสติ-อารมณ์ และคุณธรรม จริยธรรม ศีลธรรม มีจิตสาธารณะตระหนักและมีสำนึกต่อสังคมและส่วนรวม รวมทั้งการพัฒนาสุขภาพกายให้สมบูรณ์ แข็งแรง
5. พัฒนาคุณภาพบุคลากรยุคใหม่ให้เป็นผู้มีจิตวิญญาณความเป็นครู และมีความรู้ความสามารถ เป็นนักวิจัยและพัฒนา
6. พัฒนาประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการบริหารจัดการศึกษาด้วยระบบประกันคุณภาพภายในและใช้การบริหารงานแบบองค์รวมที่ส่งเสริมปฏิรูปการเรียนรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนเป็นรายบุคคล
7. พัฒนาโรงเรียนเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ เพื่อสร้างสังคมฐานความรู้ที่ยั่งยืน

ยุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนา

โรงเรียนได้กำหนด Road Map แผนยุทธศาสตร์เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่สังคมฐานความรู้ พ.ศ.2555-2558 (The strategic Plan for Educational Development to Knowledge-Based Society) โดยพัฒนาองค์กรให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ สร้างสรรค์การเรียนรู้ตลอดชีวิต มีความสะดวกในการใช้ความรู้และจัดการความรู้ได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้สอดคล้องกับการพัฒนาจัดการศึกษา ตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 11 แผนการศึกษาชาติ (2545-2559) นโยบายและยุทธศาสตร์การศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2555-2558 ความต้องการของชุมชน และผลการสรุปการประเมินการจัดการศึกษาที่ผ่านมา โรงเรียนจึงได้กำหนดยุทธศาสตร์เพื่อการพัฒนาไว้ 5 ยุทธศาสตร์ และในปีการศึกษา 2556 ได้กำหนดแผนยุทธศาสตร์เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่สังคมฐานความรู้ (The Strategic Plan for Education Development to Knowledge-Based Society) พ.ศ.2556-2558 (ฉบับปรับปรุงเพิ่มเติม) ดังมีรายละเอียด คือ
ยุทธ์ศาสตร์ที่ 1 การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนเป็นรายบุคคลสู่ความเป็นพลโลก
กลยุทธ์หลักที่ 1 การส่งเสริมและพัฒนาหลักสูตรหลากหลายตามวิสัยทัศน์
มาตรการที่ 1 พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
มาตรการที่ 1.2 หลักสูตรโรงเรียนไผทอุดมศึกษา อิงหลักสูตรแกนกลางฯ เพิ่มเติม
• การปรับโครงสร้างหลักสูตรโรงเรียน โดยเพิ่มให้มีภาษาจีนในระดับมัธยมศึกษา
• การพัฒนาการอ่านภาษาไทย อ่านคล่อง เขียนคล่อง วิเคราะห์เป็น สื่อสารได้
- กำหนดมาตรฐานการอ่านและเขียนของผู้เรียนในแต่ละระดับชั้น
• พัฒนาการสื่อสารภาษาอังกฤษให้ได้คุณภาพตามวัย
• จัดโครงการส่งเสริมศักยภาพตามหลักสูตรโดยเพิ่มเติม
- รณรงค์การอ่านภาษาไทย อ่านคล่อง เขียนคล่องและมีนิสัยรักการอ่าน
- รณรงค์การสื่อสารภาษาอังกฤษของนักเรียนให้เป็นไปตามวัย
มาตรการที่ 2 เสริมสร้างคุณภาพผู้เรียน เพิ่มเติม
มาตรการที่ 2.1 การยกระดับคุณภาพผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้
• เพิ่มผลสัมฤทธิ์ ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
• เพิ่มผลสัมฤทธิ์ O-NET ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
• จัดพัฒนานักเรียนที่ยังไม่พร้อมในการเรียนรู้
- สำรวจนักเรียนและคัดแยกจัดกลุ่มนักเรียน
- จัดให้มีการให้คำปรึกษาจากนักจิตวิทยา
กลยุทธ์หลักที่ 2 การพัฒนาการจัดการศึกษาหลักสูตรความสามารถพิเศษ
มาตรการที่ 2 พัฒนาหลักสูตรความสามารถพิเศษและการเทียบโอน
• งานพัฒนาโครงสร้างหลักสูตรความสามารถพิเศษ

ยุทธ์ศาสตร์ที่ 2 การส่งเสริมและพัฒนาความฉลาดทาง จริยธรรม ศีลธรรม
(MQ: Moral Quotient) และอารมณ์ (EQ: Emotional Quotient)
กลยุทธ์หลักที่ 1 การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นไทย เพิ่มเติม
มาตรการที่ 3 ส่งเสริมทักษะสู่ศตวรรษที่ 21
• ส่งเสริมทักษะการดำรงชีวิต

ยุทธศาสตร์ที่ 4 การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม
กลยุทธ์หลักที่ 2 การดำเนินการ ไผทฯเตรียมรับปรับตัวสู้โลกร้อน
มาตรการที่ 1 รณรงค์ การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม เพิ่มเติม เน้นปลูกจิตสำนึก
เพื่อส่วนรวม

การนำแผนยุทธศาสตร์เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่สังคมฐานความรู้ พ.ศ.2555-2556 ( ฉบับปรับปรุงเพิ่มเติม) ปีการศึกษา 2556 สู่การปฏิบัติ ได้มีงานสนับสนุน 5 งาน 6 โครงการและ 7 กิจกรรม

หมายเหตุ: คือเนื้อหาที่เพิ่มเติมเข้าไปในมาตรการเดิม